Методическое пособие подготовлено в целях улучшения качества проектной деятельности учащихся и учителей. В нем содержится классификация проектов, правила работы над проектами, требования, предъявляемые к проектам, рекомендации, критерии оценивания. Пособие окажет помощь учителям, решившим заниматься проектной деятельностью в учебном процессе. Для учащихся оно может послужить ориентиром при осуществлении выбора самостоятельной работы в образовательном пространстве. Оно может быть востребовано руководителями школ, педагогами, методистами, специалистами, участвующими в работах по внедрению проектной деятельности в учебном процессе.