Эта игра хороша при работе с терминами. Трудность усвоения различных дефиниций оп­ределяется сложностью научного языка. Зачас­тую школьники просто зазубривают определе­ния, не понимая их смысла. 

В процессе игры школьникам предлагается перевести историчес­кую фразу с научного языка на доступный. На­пример: «Разночинцы - межсословная катего­рия населения, в основном занимавшаяся ум­ственным трудом = люди разного чина и звания, получившие высшее образование = выходцы из разных сословий, пополнившие ряды русской интеллигенции». 

Учитель предлагает всем же­лающим высказать разные варианты. 

Самые ин­тересные, доступные и лаконичные фразы могут записываться в специальный исторический раз­говорник, который помещается, например, на стенде исторической информации в кабинете.