1.       Помни, что любая эпоха и каждый человек обладает определенным набором ценностей.

2.       Определи, в чем заключалось нравственное содержание изучаемого века, эпохи или цивилизации.

3.       Проанализируй и сравни, чем та или иная эпоха отличается от предыдущей и остальных.

4.       Узнай, какие имена стали украшением или позором изучаемого периода (столетия, эпохи).

5.       Определи, является ли этот век прогрессом или регрессом в истории человечества, чья деятельность двигала его вперед или назад.

6.       Проанализируй соотношение между материальными и духовными приобретениями данного века, эпохи.

7.       Помни, что главная цель анализа прошедших веков – это работа над собственной системой ценностей.